2026年9月1日，教务处处长李青彬、副处长李许单、齐金旭及教务处老师杨梦冉一行到我院就“项目化+导师制”教学实施情况开展专题调研，我院领导班子成员及教师代表参加了调研座谈会。

调研座谈会现场（摄影/李璨）

座谈会上，杜豪杰副院长首先就我院“项目化+导师制”实施情况作了专题汇报。杜豪杰介绍，我院项目库分两批共建设21个项目，其中大一年级6项、大二年级5项、大三年级7项、大四年级2项，涵盖基础技能型项目库和学科竞赛孵化项目库两大类型。学院在期初专门组织教师对各项目逐一进行汇报、审核、论证和梳理，初步形成了2026级项目化教学安排方案。

汇报重点介绍了六个代表性项目的推进情况：任务驱动式机械制图与CAD一体化教学项目成本较低、适用面广、可指导教师多，拟从第5或7周开始面向全体学生实施；机械制图测绘教学项目作为前者的延续，将持续调整方案和课时推进；成图大赛导向的SolidWorks CAD建模技能培育项目与前期项目形成递进关系；基于三维数字化竞赛、全国大学生金相大赛的培训选拔项目因场地容量和耗材经费等原因需分批进行；基于增减材复合制造的三维数字化竞赛项目因设备投入费用较大，仍在继续调整完善方案。

杜豪杰同时汇报了实施过程中面临的困难和挑战，主要包括：项目资源库还不够丰富、课时占比尚不确定、资金和场地保障能否落实存在不确定性、教师投入时间较多而积极性能否持久等。围绕这些问题，与会人员就项目考核方式是否与普通课程一致、竞赛获奖能否计入成绩、项目与学分银行如何打通、高年级项目如何吸引学生兴趣、如何更好满足学生就业和考研需求等进行了深入研讨交流。

教师代表结合自身教学实践踊跃发言，就项目课时安排、场地耗材保障、竞赛项目培育、学生考核约束等具体问题谈了体会和建议，教务处领导认真听取并一一作了回应。

调研座谈会现场（摄影/李璨）

李青彬对我院项目化教学改革的前期工作和项目库建设成效给予充分肯定。他指出，项目化教学与导师制是深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措，学院要进一步梳理项目体系，完善考核评价机制，加强资源保障，持续推进项目库迭代升级，切实把改革举措落到实处，助力学生成长成才。

此次调研为我院下一步深入推进“项目化+导师制”教学改革理清了思路、明确了方向。学院将认真梳理调研意见，进一步完善实施方案，推动项目化教学落地见效。

初审：孙海超

复审：杜豪杰

终审：宋晓燕